25 spielerische Übungen für die Kinderfeuerwehr
Wisst ihr, wann Kinder am besten lernen? Genau – wenn sie gar nicht merken, dass sie gerade lernen. In der Kinderfeuerwehr heißt das: Spiel, Spaß, Bewegung und jede Menge Feuerwehrbezug. Die 99.589 Kinder in Deutschlands Kinderfeuerwehren beweisen es eindrucksvoll: Wer Brandschutzerziehung und Teamwork geschickt in Spiele verpackt, hat strahlende Kinderaugen und Nachwuchs, der jede Woche begeistert wiederkommt.
Hier findet ihr 25 erprobte Spiele und Übungen in 5 Kategorien – mit Altersangabe, Material, Ablauf und Varianten. Nehmt euch die Ideen, die zu eurer Gruppe passen, wandelt sie ab und macht sie zu eurem eigenen Programm.
Grundsätze für KF-Übungen
Bevor wir in die Spielesammlung eintauchen, hier die wichtigsten Grundregeln. Wer diese beherzigt, hat die halbe Miete schon in der Tasche:
| Grundsatz | Umsetzung |
|---|---|
| Kurze Einheiten | Max. 15–20 Minuten pro Aktivität |
| Viel Bewegung | Kinder müssen sich austoben, nicht stillsitzen |
| Erfolgserlebnisse | Jedes Kind soll etwas schaffen – kein Leistungsdruck |
| Variation | Nie zwei Mal dasselbe hintereinander |
| Feuerwehrbezug | Jedes Spiel hat einen Bezug zur Feuerwehr |
| Altersgerecht | 6-Jährige brauchen andere Übungen als 10-Jährige |
| Sicherheit | Immer genug Betreuer, keine echten Einsatzmittel |
Das Wichtigste dabei: In der Kinderfeuerwehr gibt es keine Verlierer – nur Kinder, die Spaß haben!
Kategorie 1: Wasserspiele (5 Ideen) – Sommer
Kaum steigen die Temperaturen, wird es auf dem Hof unruhig. Perfekt! Dann ist die Zeit für Wasserspiele gekommen. Und ganz nebenbei lernen eure Kids den Umgang mit Schläuchen und Strahlrohren.
1. Zielspritzen auf Dosen
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 15 Minuten |
| Material | Kübelspritze oder D-Schlauch, leere Dosen (10 Stück), Tisch |
| Lernziel | Umgang mit Strahlrohr, Zielen, Wasserstrahl kontrollieren |
Durchführung: Baut eine Dosenpyramide auf dem Tisch auf. Jedes Kind darf nacheinander mit der Kübelspritze draufhalten. Wer die meisten Dosen umspritzt, gewinnt. Variante: Brennende Kerzen löschen (draußen, nur Betreuer zünden an!). Die Begeisterung ist riesig, wenn die Flamme tatsächlich ausgeht.
2. Eimer-Staffel
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 4–10 Jahre |
| Dauer | 15 Minuten |
| Material | 4 Eimer, 4 Becher, Wasser |
| Lernziel | Teamarbeit, Schnelligkeit, Wasserversorgung verstehen |
Durchführung: Zwei Teams, je ein voller Eimer am Start und ein leerer am Ziel. Die Kinder transportieren Wasser mit Bechern – und wer zu schnell rennt, verschüttet natürlich alles. Das sorgt für Lacher und Ehrgeiz zugleich. Variante: Mit Schwämmen statt Bechern – deutlich schwieriger und noch lustiger.
3. Schlauch-Ausroll-Wettbewerb
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 10 Minuten |
| Material | 2–4 D-Schläuche (Kinder-Schläuche) |
| Lernziel | Umgang mit Schläuchen, korrekte Technik |
Durchführung: Zusammengerollte Schläuche liegen bereit. Auf Kommando ausrollen! Wer ist am schnellsten und hat den Schlauch am geradesten? Die Kinder sind überrascht, wie weit so ein Schlauch reicht. Variante: Erst ausrollen, dann wieder aufrollen – das ist die echte Herausforderung.
4. Schwamm-Weitwurf
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 4–10 Jahre |
| Dauer | 10 Minuten |
| Material | Große Schwämme, Eimer, Wasser, Kreide (Zielmarkierung) |
| Lernziel | Motorik, Zielen, Spaß mit Wasser |
Durchführung: Nasse Schwämme in einen Zieleimer werfen. Die Entfernung passt ihr je nach Alter an (2–5 Meter). Variante: Bildet Teams – jeder Treffer bringt Punkte, und am Ende wird zusammengezählt.
5. Wassertransport-Parcours
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 20 Minuten |
| Material | Eimer, Becher, Pylonen, Bank, Tunnel |
| Lernziel | Geschicklichkeit, Wasser nicht verschütten, Hindernisse überwinden |
Durchführung: Jedes Kind bekommt einen randvollen Becher Wasser und muss damit durch einen Hindernisparcours: über die Bank balancieren, Slalom um Pylonen, durch den Tunnel kriechen. Wer am meisten Wasser ins Ziel bringt, gewinnt. Die konzentrierten Gesichter sind jedes Mal ein Highlight! Tipp: Eignet sich hervorragend als Abschluss des Sommerfests, kombiniert mit dem Jahresthemenplan.
Kategorie 2: Brandschutzerziehung spielerisch (5 Ideen)
Brandschutz klingt erst mal nach ernstem Thema – und das ist es auch. Aber gerade deshalb müsst ihr es spielerisch verpacken. Kinder, die mit Freude lernen, behalten das Wissen viel besser als solche, die eine Stunde lang zuhören müssen.
6. Notruf-Rollenspiel
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 20 Minuten |
| Material | 2 alte Telefone oder Papp-Telefone, Szenariokarten |
| Lernziel | Notruf 112 absetzen, 5 W-Fragen |
Durchführung: Ein Betreuer spielt die Leitstelle, das Kind ruft an. Zieht verschiedene Szenariokarten: „Oma ist hingefallen", „Es brennt in der Küche", „Jemand ist vom Fahrrad gestürzt". Übt die 5 W-Fragen: Wo? Was? Wie viele? Welche Verletzungen? Warten! Die Kinder sind am Anfang oft schüchtern, aber nach zwei Runden wollen alle nochmal dran. Variante: Ältere Kinder spielen selbst die Leitstelle – das ist nochmal eine ganz andere Herausforderung.
7. „Gutes Feuer, böses Feuer"
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 4–8 Jahre |
| Dauer | 15 Minuten |
| Material | Bildkarten (Kerze, Lagerfeuer, Herd, brennendes Haus, Streichholz) |
| Lernziel | Unterscheiden: Wann ist Feuer nützlich, wann gefährlich? |
Durchführung: Haltet Bildkarten hoch und lasst die Kinder sortieren: „Gutes Feuer" oder „böses Feuer"? Eine Kerze zum Geburtstag – gut! Aber was passiert, wenn man sie unbeaufsichtigt lässt? Besprecht gemeinsam, warum dieselbe Flamme mal nützlich und mal gefährlich sein kann. Variante: Die Kinder malen eigene Bilder von gutem und bösem Feuer.
8. Fluchtweg-Übung
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 20 Minuten |
| Material | Kreppband (für Markierungen), Tücher (als „Rauch"), Trillerpfeife |
| Lernziel | Fluchtweg finden, gebückt gehen bei Rauch, Sammelplatz kennen |
Durchführung: Markiert im Gerätehaus einen „Fluchtweg" mit Kreppband. Auf einen Pfiff müssen alle Kinder den Weg finden und zum Sammelplatz laufen. Zweiter Durchgang: Spannt Tücher auf Augenhöhe als „Rauch" – jetzt müssen alle gebückt darunter hindurch. Die wichtigste Regel dabei: Tür fühlen – wenn heiß, anderen Weg nehmen! Die Kinder nehmen das unglaublich ernst, und genau das ist der Sinn der Sache.
9. Rauchmelder-Detektive
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 15 Minuten |
| Material | Rauchmelder (Batterie entfernt), Poster „Rauchmelder retten Leben" |
| Lernziel | Rauchmelder erkennen, Funktion verstehen, Piep-Ton kennen |
Durchführung: Zeigt einen Rauchmelder und erklärt: Was macht er? Warum ist er wichtig? Wo muss er hängen? Dann geht's auf Entdeckungstour: Die Kinder durchsuchen das Gerätehaus und zählen alle Rauchmelder. Hausaufgabe: Zu Hause die eigenen Rauchmelder suchen und zählen – beim nächsten Mal wird berichtet. Die Eltern staunen, wenn ihre Kinder plötzlich die Rauchmelder checken!
10. „Was brennt, was brennt nicht?"
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 8–10 Jahre |
| Dauer | 20 Minuten |
| Material | Feuerschale, verschiedene Materialien (Papier, Holz, Stein, Metall, Stoff), Löschdecke, Eimer Wasser |
| Lernziel | Brennbare und nicht brennbare Materialien erkennen |
Durchführung: Der Betreuer demonstriert (Kinder halten Sicherheitsabstand!): Verschiedene Materialien kommen an die Feuerschale. Vorher raten die Kinder: Brennt es oder nicht? Papier? Klar! Stein? Nö! Stoff? Oh, das geht schnell! Besprecht gemeinsam, warum manche Dinge brennen und andere nicht. Sicherheit: Nur Betreuer am Feuer, Löschdecke und Wasser bereitstehen, ausschließlich draußen durchführen!
Kategorie 3: Bewegung und Motorik (5 Ideen)
Kinder haben einen natürlichen Bewegungsdrang – nutzt ihn! Nach 15 Minuten Theorie oder Basteln brauchen sie unbedingt eine Bewegungseinheit. Die folgenden Spiele verbinden Toben mit Feuerwehr-Wissen.
11. Feuerwehr-Parcours
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 4–10 Jahre |
| Dauer | 20 Minuten |
| Material | Pylonen, Tunnel, Bänke, Matten, Helm, Handschuhe |
| Lernziel | Koordination, Fitness, Hindernisse überwinden |
Stationen: 1) Über die Bank balancieren (das ist die Leiter!), 2) Durch den Tunnel kriechen (Rauch!), 3) Slalom um Pylonen (Hindernisse im Einsatz!), 4) Helm aufsetzen und Handschuhe anziehen, 5) Zielwurf mit Sandsäckchen. Tipp: Verbindet jede Station mit einer kleinen Feuerwehr-Geschichte – so wird der Parcours zum Abenteuer!
12. Feuer-Wasser-Blitz
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 4–8 Jahre |
| Dauer | 10 Minuten |
| Material | Keines (Freifläche genügt) |
| Lernziel | Verhalten bei Gefahr, Reaktion, Bewegung |
Durchführung: Alle Kinder rennen durch den Raum. Der Betreuer ruft Kommandos: „Feuer!" – alle legen sich flach hin (unter dem Rauch bleiben!). „Wasser!" – alle klettern auf etwas Hohes. „Blitz!" – alle machen sich ganz klein. „Alarm!" – alle sprinten zum Sammelpunkt. Klingt simpel, sorgt aber für riesigen Spaß und trainiert gleichzeitig richtiges Verhalten. Variante: Zusätzliches Kommando: „Rettung!" – Paare bilden und den „Verletzten" tragen.
13. Rettungsspiel mit Teddys
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 4–8 Jahre |
| Dauer | 15 Minuten |
| Material | Kuscheltiere, Decken, Seile |
| Lernziel | Grundlagen der Rettung, Teamarbeit |
Durchführung: „Verletzte" Kuscheltiere im Raum verstecken. Die Kinder müssen sie als kleine Rettungstrupps finden, auf eine Decke legen und zum „Rettungsplatz" ziehen. Immer zu zweit – denn die Feuerwehr arbeitet nie allein! Variante: Ein Kind hat verbundene Augen und wird vom Partner zum Teddy geführt. Das übt Vertrauen und Kommunikation.
14. Löschzug-Staffel
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 15 Minuten |
| Material | Helm, Jacke, Handschuhe (Kindergrößen oder überdimensioniert für Spaß) |
| Lernziel | Schnelles Ankleiden, Teamarbeit, Spaß |
Durchführung: Stellt die Teams in einer Reihe auf. Das erste Kind zieht die Ausrüstung an, rennt zur Markierung und zurück, zieht alles aus – und das nächste Kind ist dran. Das schnellste Team gewinnt. Lachgarantie: Nehmt bewusst zu große Ausrüstung – wenn der Helm über die Augen rutscht und die Jacke bis zu den Knien hängt, ist das Gelächter vorprogrammiert.
15. Hindernis-Rettungs-Parcours
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 20 Minuten |
| Material | Matten, Tunnel, Seile, Kuscheltier, Eimer, Wasser |
| Lernziel | Fitness, Rettungskette verstehen |
Durchführung: Die komplette Rettungskette als Parcours! 1) Alarm hören und losrennen, 2) Durch den Tunnel kriechen, 3) „Verletzte Person" (Kuscheltier) finden, 4) Auf Decke zum Sammelplatz ziehen, 5) Notruf absetzen (Telefon-Attrappe), 6) Eimer Wasser zum „Brand" tragen. Alles auf Zeit – und jedes Kind, das durchkommt, wird gefeiert!
Kategorie 4: Kreativ und Basteln (5 Ideen)
Basteln ist weit mehr als Zeitvertreib. Die Kinder nehmen etwas Greifbares mit nach Hause, zeigen es ihren Eltern und Geschwistern – und festigen ganz nebenbei das Gelernte. Außerdem ist es die perfekte Aktivität für regnerische Nachmittage.
16. Feuerwehrauto aus Karton
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 45 Minuten |
| Material | Schuhkartons, rote Farbe, schwarzes Papier (Räder), Stifte, Kleber |
| Lernziel | Kreativität, Feinmotorik, Fahrzeugkunde |
Durchführung: Besprecht zuerst gemeinsam, welche Teile ein Feuerwehrauto hat: Blaulicht, Schläuche, Leiter, Martinshorn. Dann baut jedes Kind sein eigenes Mini-Feuerwehrauto aus einem Schuhkarton. Am Ende gibt es eine Ausstellung im KF-Raum – die Kinder sind mächtig stolz. Variante: Baut zusammen ein riesiges Feuerwehrauto aus Umzugskartons, in das die Kinder reinsteigen können!
17. Feuerwehr-Ausweise basteln
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 30 Minuten |
| Material | Karton, Stifte, Fotos (Polaroid oder ausgedruckt), Laminierfolie |
| Lernziel | Identität als KF-Mitglied, Stolz auf die Zugehörigkeit |
Durchführung: Jedes Kind gestaltet seinen eigenen KF-Ausweis: Name, Foto, Lieblingsfarbe und natürlich ein cooler „Dienstgrad" – ob „Löschzwerg", „Feuerfuchs" oder „Wasserretter". Laminiert die Ausweise für Haltbarkeit. Die Kinder tragen sie danach überall stolz mit hin. Tipp: Perfekt für den ersten oder zweiten KF-Dienst – so fühlen sich Neulinge sofort dazugehörig!
18. Laternen basteln (St. Martin)
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 4–10 Jahre |
| Dauer | 40 Minuten |
| Material | Laternenstäbe, Transparentpapier, Kleber, Draht, LED-Licht |
| Lernziel | Kreativität, Feuerwehr-Thema gestalten |
Durchführung: Feuerwehr-Laternen basteln: Flammen-Motive aus Transparentpapier oder eine Feuerwehrauto-Form. Am St. Martinstag geht es dann gemeinsam auf den Laternenumzug. Tipp: Ladet die Eltern zum Laternenumzug ein – das stärkt die Elternarbeit und zeigt, was eure KF auf die Beine stellt.
19. Poster „Unsere 5 Regeln bei Feuer"
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 30 Minuten |
| Material | Großes Plakat, bunte Stifte, Aufkleber |
| Lernziel | Verhaltensregeln bei Feuer verinnerlichen |
Durchführung: Besprecht zuerst gemeinsam die 5 wichtigsten Regeln bei Feuer: Ruhe bewahren, Raum verlassen, Tür schließen, 112 anrufen, am Sammelplatz warten. Dann gestalten die Kinder zusammen ein großes, buntes Poster mit Bildern und Text. Das Poster wird im KF-Raum aufgehängt – und jedes Kind kann es stolz seinen Eltern zeigen, wenn sie zum Abholen kommen.
20. Feuerlöscher-Attrappe basteln
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 30 Minuten |
| Material | PET-Flasche (0,5 l), rote Farbe oder Papier, Schlauch (Gummischlauch), Klebeband |
| Lernziel | Feuerlöscher kennenlernen, Funktion verstehen |
Durchführung: Bastelt aus einer PET-Flasche einen „Feuerlöscher": Rot anmalen, Schlauch befestigen, Beschriftung anbringen. Aber zuerst erklärt ihr gemeinsam: Wie funktioniert ein echter Feuerlöscher? Wo hängt er in der Schule, zu Hause, im Gerätehaus? Und ganz wichtig: Kinder benutzen keine echten Feuerlöscher – dafür sind die Erwachsenen da!
Kategorie 5: Teamspiele und Kooperation (5 Ideen)
In der Feuerwehr geht nichts allein. Das gilt auch schon für die Kleinsten. Die folgenden Spiele zeigen euren Kindern, dass man als Team viel mehr schaffen kann als allein – und dass es richtig Spaß macht, zusammen an einem Ziel zu arbeiten.
21. Turmbau-Challenge
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 20 Minuten |
| Material | Zeitungspapier, Klebeband (pro Team 10 Blatt + 1 Rolle) |
| Lernziel | Zusammenarbeit, Kreativität, Kommunikation |
Durchführung: Teams bauen den höchsten freistehenden Turm aus Zeitungspapier und Klebeband. 15 Minuten Bauzeit, dann wird gemessen. Die Diskussionen in den Teams sind fast noch spannender als das Ergebnis! Variante: Der Turm muss ein Ei tragen, ohne dass es herunterfällt – das steigert den Nervenkitzel enorm.
22. Schlauchbrücke
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 15 Minuten |
| Material | Lange Stoffbahnen oder D-Schläuche |
| Lernziel | Zusammenarbeit, Koordination, Kommunikation |
Durchführung: Alle Kinder halten gemeinsam einen langen „Schlauch" fest. Aufgaben: Kreis bilden, Schlange machen, über Hindernisse steigen – und dabei den Schlauch nie loslassen! Variante: Mit geschlossenen Augen, während ein Betreuer die Richtung ansagt. Da muss wirklich jeder auf jeden achten.
23. Menschenkette
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 4–10 Jahre |
| Dauer | 10 Minuten |
| Material | Eimer, Becher, Wasser |
| Lernziel | Wasserversorgung der Feuerwehr verstehen, Zusammenarbeit |
Durchführung: Die Kinder stehen in einer Reihe und reichen Becher mit Wasser von Hand zu Hand. Am Ende wird ein Eimer gefüllt. Wer verschüttet, muss von vorne anfangen – das sorgt für Konzentration! Erzählt dabei die Geschichte: „Früher, als es noch keine Pumpen gab, haben die Menschen genau so gelöscht – mit einer Eimerkette!" Die Kinder finden es faszinierend, dass das wirklich so war.
24. Blindenführung
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 15 Minuten |
| Material | Tücher zum Augen verbinden |
| Lernziel | Vertrauen, Kommunikation, Orientierung ohne Sicht |
Durchführung: Bildet Paare. Ein Kind hat die Augen verbunden, das andere führt es durch einen kleinen Parcours. Dann wird getauscht. Feuerwehr-Bezug: „So ähnlich geht es Atemschutzgeräteträgern, wenn sie in ein verrauchtes Gebäude gehen. Sie können fast nichts sehen und müssen sich auf ihr Team verlassen." Die Kinder verstehen danach sofort, warum Vertrauen bei der Feuerwehr so wichtig ist.
25. Kooperations-Puzzle
| Detail | Beschreibung |
|---|---|
| Alter | 6–10 Jahre |
| Dauer | 20 Minuten |
| Material | Großes Feuerwehr-Puzzle (selbst erstellt aus Plakatkarton), 4–6 Teile pro Team |
| Lernziel | Zusammenarbeit, Kommunikation, Feuerwehr-Motive |
Durchführung: Druckt ein großes Feuerwehr-Bild auf Plakatkarton (Feuerwehrauto, Gerätehaus oder Einsatzszene) und schneidet es in Puzzleteile. Jedes Team bekommt einen Teil – aber nicht alle! Die Teams müssen tauschen und zusammenarbeiten, um das Gesamtbild zu vervollständigen. Variante: Jedes Team malt ein eigenes Puzzle für ein anderes Team.
Alle 25 Spiele auf einen Blick
Hier die Gesamtübersicht zum Ausdrucken und an die Pinnwand hängen:
| # | Spiel | Kategorie | Alter | Dauer | Jahreszeit |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Zielspritzen | Wasser | 6–10 | 15 Min | Sommer |
| 2 | Eimer-Staffel | Wasser | 4–10 | 15 Min | Sommer |
| 3 | Schlauch-Ausroll-Wettbewerb | Wasser | 6–10 | 10 Min | Sommer |
| 4 | Schwamm-Weitwurf | Wasser | 4–10 | 10 Min | Sommer |
| 5 | Wassertransport-Parcours | Wasser | 6–10 | 20 Min | Sommer |
| 6 | Notruf-Rollenspiel | Brandschutz | 6–10 | 20 Min | Ganzjährig |
| 7 | Gutes Feuer, böses Feuer | Brandschutz | 4–8 | 15 Min | Ganzjährig |
| 8 | Fluchtweg-Übung | Brandschutz | 6–10 | 20 Min | Ganzjährig |
| 9 | Rauchmelder-Detektive | Brandschutz | 6–10 | 15 Min | Ganzjährig |
| 10 | Was brennt, was nicht? | Brandschutz | 8–10 | 20 Min | Ganzjährig |
| 11 | Feuerwehr-Parcours | Bewegung | 4–10 | 20 Min | Ganzjährig |
| 12 | Feuer-Wasser-Blitz | Bewegung | 4–8 | 10 Min | Ganzjährig |
| 13 | Rettungsspiel mit Teddys | Bewegung | 4–8 | 15 Min | Ganzjährig |
| 14 | Löschzug-Staffel | Bewegung | 6–10 | 15 Min | Ganzjährig |
| 15 | Hindernis-Rettungs-Parcours | Bewegung | 6–10 | 20 Min | Ganzjährig |
| 16 | Feuerwehrauto aus Karton | Kreativ | 6–10 | 45 Min | Ganzjährig |
| 17 | Feuerwehr-Ausweise | Kreativ | 6–10 | 30 Min | Ganzjährig |
| 18 | Laternen basteln | Kreativ | 4–10 | 40 Min | Herbst |
| 19 | Poster „5 Regeln" | Kreativ | 6–10 | 30 Min | Ganzjährig |
| 20 | Feuerlöscher-Attrappe | Kreativ | 6–10 | 30 Min | Ganzjährig |
| 21 | Turmbau-Challenge | Team | 6–10 | 20 Min | Ganzjährig |
| 22 | Schlauchbrücke | Team | 6–10 | 15 Min | Ganzjährig |
| 23 | Menschenkette | Team | 4–10 | 10 Min | Sommer |
| 24 | Blindenführung | Team | 6–10 | 15 Min | Ganzjährig |
| 25 | Kooperations-Puzzle | Team | 6–10 | 20 Min | Ganzjährig |
Muster-Übungsstunde (90 Minuten)
Wie baut ihr einen KF-Nachmittag auf, der rund läuft? Hier ein bewährter Ablauf. Achtet darauf, ruhige und aktive Phasen abzuwechseln – so bleibt die Energie den ganzen Nachmittag:
| Zeit | Aktivität | Beispiel |
|---|---|---|
| 0–10 Min | Begrüßung + Aufwärmspiel | Feuer-Wasser-Blitz (#12) |
| 10–30 Min | Hauptthema | Notruf-Rollenspiel (#6) |
| 30–45 Min | Bewegungsspiel | Feuerwehr-Parcours (#11) |
| 45–55 Min | Pause | Getränke, Toilette |
| 55–75 Min | Kreative Aktivität | Feuerwehr-Ausweise basteln (#17) |
| 75–85 Min | Abschlussspiel | Zielspritzen (#1) |
| 85–90 Min | Verabschiedung + Ausblick | Was machen wir nächstes Mal? |
Tipps für gelungene KF-Übungen
Vorbereitung
Gute Vorbereitung ist die halbe Miete. Legt das Material am Vortag bereit, besprecht den Ablauf im Betreuerteam und bereitet einen Plan B für schlechtes Wetter vor. Und ganz wichtig: Habt genug Wasser zum Trinken da – besonders im Sommer!
Durchführung
Erklärt Spiele kurz und einfach – am besten einmal vormachen statt dreimal erklären. Bezieht alle Kinder ein, damit niemand am Rand steht. Bleibt flexibel: Wenn ein Spiel nicht funktioniert, wechselt einfach zum nächsten. Und das Allerwichtigste: Lobt und ermutigt! In der Kinderfeuerwehr gibt es kein „falsch", nur „nächstes Mal noch besser".
Dokumentation
Nach jedem Dienst kurz festhalten, welches Spiel ihr gemacht habt und wie es ankam – das spart euch beim nächsten Planen viel Grübelei. Über die Monate entsteht so ein Erfahrungsschatz, mit dem ihr euren Jahresthemenplan gezielt verbessern könnt.
Sicherheit bei allen Spielen
Sicherheit steht immer an erster Stelle – auch und gerade beim Spielen. Hier die Grundregeln, die für jede Aktivität gelten:
| Regel | Umsetzung |
|---|---|
| Betreuerschlüssel | Mindestens 1:5, bei Wasser-Aktivitäten 1:4 |
| Erste Hilfe | Verbandkasten griffbereit |
| Keine echten Einsatzmittel | Kindgerechte Alternativen nutzen |
| Feuer nur durch Betreuer | Kinder halten Sicherheitsabstand |
| Wasser nur unter Aufsicht | Besonders bei jüngeren Kindern |
| Gelände prüfen | Vorher auf Gefahrenquellen untersuchen |
Mehr Grundlagen findet ihr in unserem Artikel zur Kinderfeuerwehr richtig organisieren.
Fazit
25 Spiele, 5 Kategorien, endlose Kombinationsmöglichkeiten – damit seid ihr für mindestens ein ganzes KF-Jahr gerüstet. Mischt Wasserspiele mit Brandschutzerziehung, Bewegung mit Basteln, Wissen mit Spaß. Das Geheimnis einer erfolgreichen Kinderfeuerwehr ist im Grunde ganz einfach: Kinder, die nach Hause gehen und sagen „Das war toll, wann ist das nächste Mal?" Und mit diesen 25 Ideen in der Hinterhand habt ihr beste Chancen, dass genau das passiert.
Weiterlesen: Kinderfeuerwehr richtig organisieren · Jahresthemenplan für die Kinderfeuerwehr · Elternarbeit in der Kinderfeuerwehr · Brandschutzerziehung spielerisch